Creatività e Linguaggi dell’Arte

Questa scuola mira a stimolare nei bambini lo sviluppo del potenziale umano nelle sue straordinarie espressioni. Propone un percorso che favorisce nei bambini la sensibilizzazione al proprio universo interiore al fine di stimolarne l’autentica espressione e accrescerne il potenziale creativo.

La comunicazione e l’espressione, la connessione con la natura e con la bellezza, la musica, l’arte e i suoi linguaggi hanno un ruolo di rilievo nella vita didattica.

Ciascun individuo ha molte potenzialità da esprimere, tempi e modi diversi di crescere e imparare. Il bambino ha capacità e risorse creative straordinarie che vanno coltivate attraverso esperienze creative, multisensoriali.

Educare alla piena espressione del bambino richiede di dare spazio all’artista interiore che incarna, nel rispetto dei suoi tempi e dei suoi ritmi, nella gioia della scoperta, dell’espressività di quella vitalità che porta naturalmente con sé.

“La caratteristica più intrinseca di un’opera d’arte è quella di “rimanere viva”. L’artista è una specie di demiurgo capace di trasmettere vita ai colori, alle linee, alle parole, ai suoni. (…) La vitalità delle forme d’arte si nutre sempre di emozione. La vitalità di un artista consiste nel ‘sentire la vita’, connettersi con ciò che è vivo, creare vita”.

Rolando Toro

“Dipingere un albero non è ripetere uno schema, è invece seguire il ritmo della sua vita, della linfa che ascende e l’interazione della pianta con il sole e il vento. Non si può convertire un disegno in una sorta d’insegnamento standardizzato”

Rolando Toro